关灯
护眼
大
中
小
第五章 对大招儿
到了上数学课时，李伯阳已经决定不打算动那黑玉盒子了，因为下课铃给他带来的心理伤害太大了。但是玉盒似乎对他的手有一种莫名的吸引力，好像玉盒里有什么东西很好玩，或是手放进去才会有安全感一样。“就一分钟，”李伯阳对自己说，“一分钟就拿出来，不再玩它了。”然后，他又把手放到了玉盒里。
玉盒里冰凉的气流又一次缠绕在他指尖，用很低的频率在他手上振动，像是在呐喊。李伯阳用心去体会这种波动，好像有一股冰凉的气流渗透进左手背上的毛孔，沿着手臂缓慢地向上移动。李伯阳的左臂一阵悸动，那气流移动的速度越来越快，几个呼吸间就到了肩部，然后又沿颈部向头冲去。李伯阳有些怕了，想让它停住。几乎只是念头一闪，气流真的停住了，只在下颌处流转。李伯阳感觉不到一点不适，反而这种冰冰凉的气流很让他舒服。于是他撤去抗拒的念头，让这气流继续自行向上移动，到了自己的太阳穴，而后窜入了左眼。只是一刹那间，李伯阳的左眼什么也看不到了，一片白光从瞳孔冲进大脑深处，留下了几个的图像。但是这些图像闪进的太快了，他跟本无从看清图案上的是什么。忽然间白光悠地消失，随之而来的是剧烈的头痛。在头痛中李伯阳恍惚地看到那些图像烙在了自己脑海最深处，化成一道道光线，沿着从鼻尖过胸口的一条直线持续向下流到了小肚子里（他还不知道什么是丹田），大力地搅动着。
教数学的杜老师在讲台上看着李伯阳的样子，吓了一跳，他用左手捂住头，右手按在小腹处，趴在课桌上，好像竭力在忍受着巨大的痛苦。
“李伯阳，你怎么了？”老师从讲台上走下来，直接走到李伯阳的座位上。老师的叫声让李伯阳清醒过来，白光过后的头上和小腹处强烈痛苦也渐渐散去。李伯阳摇头道：“杜老师，我没事了。”
杜老师见李伯阳脸色苍白，一头虚汗，不禁担心起来，问道：“李伯阳，要不要老师带你去医院看看？”
李伯阳抬起头强笑道：“杜老师，我不要紧，只是有点头痛。您继续上课吧。”
杜老师看李伯阳还算清醒，稍微放心少许，对李伯阳嘱咐道：“如果不舒服就叫老师，老师带你去医院。”又犹豫了一下，才回身走上讲台继续上课。
李伯阳这时乖乖地趴在课桌上，努力地想着刚刚看到的第一幅图，那是黑玉盒子印到他脑海里的，一个人凌空而坐，手心向天，一动也不动，很多光线从那个人的身体里进进出出。伯阳心里很喜欢这个图，他从这个图上得到了感悟，那是一个开启人身体宝库的方法，而这种方法就藏在自己的脑海里。他只是把这幅图的特点牢牢地记在心里，不再去想它。那人的形状和面容便在他脑海里渐渐淡去，而图里坐的姿势和进出的光线却十分的清晰，直到十几分钟以后，影像才慢慢从他脑海里消去。随之而来的，是第二幅图案，清晰地呈现在伯阳的脑海里，那是一个人，双手从腰间提起，在胸前轻轻的划了一个圈，又慢慢放下。伯阳还是尽力记住那图的特点，然后不再想它，任它消失。留下的，只是一双手，在轻轻地划着那个圈。
等到李伯阳记住的第三幅图消失的时候，下课铃响了。杜老师又走过来看了他一眼，见他没事，便走开了。还好下课之前李伯阳主动不再想那些图案了，只是收摄心神，做好下课的准备。如果他还沉浸在对图案的回想中，就会被下课铃惊扰，还是会像上一节课那样难过。
第二节下课到第三节上课之间有二十分课的自由活动时间，几个大个子的同学过来找李伯阳的麻烦。他们恼李伯阳为什么不跟老师去医院，如果他去了，至少这节课其他同学是自由的了。“跟我过来，李伯阳。”大个子张黎元扔下这句话，便往外走，走了几步看到李伯阳没有跟上，又回头道：“要是我没看到你，你麻烦就大了。”李伯阳只好站起来，跟他走了出去。一些好事的学生跟着去看热闹，更多学生像没看到一样——李伯阳这样的人除了被欺负一下，根本找不到他在这个班里的位置。
“今天我本来不想揍你，”张黎元带着李伯阳走到了楼顶的天台，对他说道，“可是你让我少玩了半节课，我只好把它从你身上找回来。”李伯阳心里很怕，他知道自己就算拼了命也打不过这家伙，对手太强壮了。而且据说张黎元家的人都会武术，还都是功夫好手。张黎元再不济也得学过几手。
“或许他家很有钱吧，能把他喂那么肥。”李伯阳心里暗想。还没等他的念头转几转，张黎元的拳头就打在了他的脸上。李伯阳一个趔趄，嘴角流了一丝血迹下来。张黎元以为这一拳会打掉李伯阳的几颗牙，或是至少把他半边脸打肿，让他倒下爬不起来，但是没想到他只是侧着身挪了一步，就站住了。这让张黎元很是恼怒，决定下手再不留情。可是他更没有想到的是，李伯阳也在吃惊。
李伯阳惊讶着自己居然一点也不痛。
这一拳打在自己的脸上，好像被推了一下，他清楚地感觉到张黎元的拳头是怎么飞来的，怎么撞在自己的脸上，怎么把自己推向一边，而自己是如何调整重心，如何站住的，也是一清二楚。所以当张黎元的拳头再打过来时，虽然比刚才更快更重了一些，李伯阳下意识地一转身，就躲了过去。张黎元用力过猛，自己绊倒在地上。围观的几个学生发出了嘘声，他们没有想到块头最大的张黎元居然被李伯阳弄倒了——特别是上节课还看着李伯阳好像在生病一样。
张黎元怒了。如果有人能看到他的怒气值，绝对是爆满了那种。他顾不得祖父和父亲对他有“不准对同学使用技击”的严令，站起来后右脚向外踏开半步，左脚向右跟进，横臂拧身，一招“铁锁横江”向李伯阳的脸砸了过去。在别人看来，这个动作简直是一气呵成，根本没有反映的时间。但是在李伯阳看来却不一样，张黎元踏步拧身固然是增加了击出的力度，但是也给人一个躲闪的时间，他眼看着张黎元横臂扫来，便半蹲了身子，向张黎元右边挪了一下，轻轻巧巧地躲开了。张黎元这时手臂还没收回来，整个背心就露给了李伯阳。所有的人都知道，如果李伯阳这时轻轻推一下，张黎元就会摔倒。而且含着自己猛击的力道，会摔得很重。但是李伯阳没有推这一下。
不是他不想，而是不会。
刚刚躲开这两下，根本就是条件反射的动作，而不是他李伯阳身怀绝技深藏不露，但是别人看来却像他在玩张黎元一样。
“李伯阳，还手！”有一个学生喊了起来，马上有很多人响映着。“李伯阳，还手，还手！”叫声响成一片。
张黎元这时站稳了身子，虽然刚才李伯阳没有在背后下手推他，让他有点诧异，却也还没想到感激的程度上。听着别人叫李伯阳还手，心下大怒，虽然背对李伯阳，却不急着转身，而是前出半步，先拉开距离防人进击，再转身侧打，手指平伸，一招“灵蛇出洞”刺向了李伯阳的前胸。
胸口正中向下两分便是膻中穴，李伯阳没有练过功夫，气海中没有什么内气护身，如果中招，就要被打成重伤。李伯阳本以为张黎元就算会继续打也要转过身来才行，再没想到他会出手这么快。
这是正宗的迷宗拳的速度，李伯阳躲都来不及躲了。
眼看这招要打在李伯阳身上时，李伯阳忽然觉得时间都停住了，只有张黎元的手还在缓慢地迫近，他脑子里浮现出了黑玉盒子传递来的第二个图像。那图中的人将双手从腰间提起，轻轻地划了个圈……
李伯阳的手动了，在别人眼里，他的手一下子从腰间提到了胸口，对着张黎元伸来的手臂轻轻划了个圈，就把他的手圈住了，然后向后一带一拂，张黎元的手一下子垂了下去。别人还不知道怎么回事，张黎元自己知道，这手臂脱臼了。他虽伤不乱，向后急退两步，盯着李伯阳恶狠狠地看。
李伯阳却懵然不觉，他不知道自己把对方手臂打伤了，还以为张黎元会冲上来恶斗，也退后两步，踞地而守。这时周围的学生闹得更凶了，有喊李伯阳加油的，也有喊张黎元拼了的。
正在喊得起劲的时候，教语言的刘老师上来了。刘老师在下面经过时听到楼顶喊得热闹，便上来看个究竟，正巧看到有人在打架，不分青红皂白上来就拉住一个学生的手，问道：“谁让你们在这里打架的？”话音刚落，就看到他抓的居然是自己很反感的李伯阳，脸色一沉，问道：“李伯阳，怎么回事？你是不是不想上这个学了！”
这倒不是吓唬李伯阳，因为李伯阳在他的课上一直不积极，成绩也是各种差，他真有心想把李伯阳从学校里弄走，加上这段时间开校会时校长亲自提到了要文明校风，现在抓了个现行，如果在校长面前多说几句，李伯阳还是有可能走人的。
谁都不敢吭声了。刘老师平时不喜欢李伯阳大家都知道，加上这正乱的时候，谁敢轻捋虎须？正在这时，张黎元垂着一只手臂跑过来，说道：“老师，我们没有打架，我叫他上来是想欺负他的。”刘老师呆了一呆，心里更高兴了。这张黎元也是他平素最不喜欢的人，如果能一起告他们一个打架斗殴，说不定就能两个人一起开除。不由分说地抓住张黎元的衣领，道：“别废话，两个一起去校长室，谁欺负人都要开除，不是你就是他。”
“凭什么抓我，放开我！”张黎元虽然右手使不了力，左手却没什么问题，用力踏后一步，把刘老师的重心拉低，然后左手抓住领口刘老师的右手，向左疾甩，刘老师一个踉跄，差点摔倒，揪着张黎元的手自然放松了。
围观的学生顿时鸦雀无声了。敢对老师动手，在那个年代里简直是罪大恶极。
“张黎元要被开除了，他还敢动手打老师。”三三两两的学生在窃窃私语着，不过更多的是在谈论老师那么大个儿的男人，居然被一个五年级的学生差点摔个跟头。
玉盒里冰凉的气流又一次缠绕在他指尖，用很低的频率在他手上振动，像是在呐喊。李伯阳用心去体会这种波动，好像有一股冰凉的气流渗透进左手背上的毛孔，沿着手臂缓慢地向上移动。李伯阳的左臂一阵悸动，那气流移动的速度越来越快，几个呼吸间就到了肩部，然后又沿颈部向头冲去。李伯阳有些怕了，想让它停住。几乎只是念头一闪，气流真的停住了，只在下颌处流转。李伯阳感觉不到一点不适，反而这种冰冰凉的气流很让他舒服。于是他撤去抗拒的念头，让这气流继续自行向上移动，到了自己的太阳穴，而后窜入了左眼。只是一刹那间，李伯阳的左眼什么也看不到了，一片白光从瞳孔冲进大脑深处，留下了几个的图像。但是这些图像闪进的太快了，他跟本无从看清图案上的是什么。忽然间白光悠地消失，随之而来的是剧烈的头痛。在头痛中李伯阳恍惚地看到那些图像烙在了自己脑海最深处，化成一道道光线，沿着从鼻尖过胸口的一条直线持续向下流到了小肚子里（他还不知道什么是丹田），大力地搅动着。
教数学的杜老师在讲台上看着李伯阳的样子，吓了一跳，他用左手捂住头，右手按在小腹处，趴在课桌上，好像竭力在忍受着巨大的痛苦。
“李伯阳，你怎么了？”老师从讲台上走下来，直接走到李伯阳的座位上。老师的叫声让李伯阳清醒过来，白光过后的头上和小腹处强烈痛苦也渐渐散去。李伯阳摇头道：“杜老师，我没事了。”
杜老师见李伯阳脸色苍白，一头虚汗，不禁担心起来，问道：“李伯阳，要不要老师带你去医院看看？”
李伯阳抬起头强笑道：“杜老师，我不要紧，只是有点头痛。您继续上课吧。”
杜老师看李伯阳还算清醒，稍微放心少许，对李伯阳嘱咐道：“如果不舒服就叫老师，老师带你去医院。”又犹豫了一下，才回身走上讲台继续上课。
李伯阳这时乖乖地趴在课桌上，努力地想着刚刚看到的第一幅图，那是黑玉盒子印到他脑海里的，一个人凌空而坐，手心向天，一动也不动，很多光线从那个人的身体里进进出出。伯阳心里很喜欢这个图，他从这个图上得到了感悟，那是一个开启人身体宝库的方法，而这种方法就藏在自己的脑海里。他只是把这幅图的特点牢牢地记在心里，不再去想它。那人的形状和面容便在他脑海里渐渐淡去，而图里坐的姿势和进出的光线却十分的清晰，直到十几分钟以后，影像才慢慢从他脑海里消去。随之而来的，是第二幅图案，清晰地呈现在伯阳的脑海里，那是一个人，双手从腰间提起，在胸前轻轻的划了一个圈，又慢慢放下。伯阳还是尽力记住那图的特点，然后不再想它，任它消失。留下的，只是一双手，在轻轻地划着那个圈。
等到李伯阳记住的第三幅图消失的时候，下课铃响了。杜老师又走过来看了他一眼，见他没事，便走开了。还好下课之前李伯阳主动不再想那些图案了，只是收摄心神，做好下课的准备。如果他还沉浸在对图案的回想中，就会被下课铃惊扰，还是会像上一节课那样难过。
第二节下课到第三节上课之间有二十分课的自由活动时间，几个大个子的同学过来找李伯阳的麻烦。他们恼李伯阳为什么不跟老师去医院，如果他去了，至少这节课其他同学是自由的了。“跟我过来，李伯阳。”大个子张黎元扔下这句话，便往外走，走了几步看到李伯阳没有跟上，又回头道：“要是我没看到你，你麻烦就大了。”李伯阳只好站起来，跟他走了出去。一些好事的学生跟着去看热闹，更多学生像没看到一样——李伯阳这样的人除了被欺负一下，根本找不到他在这个班里的位置。
“今天我本来不想揍你，”张黎元带着李伯阳走到了楼顶的天台，对他说道，“可是你让我少玩了半节课，我只好把它从你身上找回来。”李伯阳心里很怕，他知道自己就算拼了命也打不过这家伙，对手太强壮了。而且据说张黎元家的人都会武术，还都是功夫好手。张黎元再不济也得学过几手。
“或许他家很有钱吧，能把他喂那么肥。”李伯阳心里暗想。还没等他的念头转几转，张黎元的拳头就打在了他的脸上。李伯阳一个趔趄，嘴角流了一丝血迹下来。张黎元以为这一拳会打掉李伯阳的几颗牙，或是至少把他半边脸打肿，让他倒下爬不起来，但是没想到他只是侧着身挪了一步，就站住了。这让张黎元很是恼怒，决定下手再不留情。可是他更没有想到的是，李伯阳也在吃惊。
李伯阳惊讶着自己居然一点也不痛。
这一拳打在自己的脸上，好像被推了一下，他清楚地感觉到张黎元的拳头是怎么飞来的，怎么撞在自己的脸上，怎么把自己推向一边，而自己是如何调整重心，如何站住的，也是一清二楚。所以当张黎元的拳头再打过来时，虽然比刚才更快更重了一些，李伯阳下意识地一转身，就躲了过去。张黎元用力过猛，自己绊倒在地上。围观的几个学生发出了嘘声，他们没有想到块头最大的张黎元居然被李伯阳弄倒了——特别是上节课还看着李伯阳好像在生病一样。
张黎元怒了。如果有人能看到他的怒气值，绝对是爆满了那种。他顾不得祖父和父亲对他有“不准对同学使用技击”的严令，站起来后右脚向外踏开半步，左脚向右跟进，横臂拧身，一招“铁锁横江”向李伯阳的脸砸了过去。在别人看来，这个动作简直是一气呵成，根本没有反映的时间。但是在李伯阳看来却不一样，张黎元踏步拧身固然是增加了击出的力度，但是也给人一个躲闪的时间，他眼看着张黎元横臂扫来，便半蹲了身子，向张黎元右边挪了一下，轻轻巧巧地躲开了。张黎元这时手臂还没收回来，整个背心就露给了李伯阳。所有的人都知道，如果李伯阳这时轻轻推一下，张黎元就会摔倒。而且含着自己猛击的力道，会摔得很重。但是李伯阳没有推这一下。
不是他不想，而是不会。
刚刚躲开这两下，根本就是条件反射的动作，而不是他李伯阳身怀绝技深藏不露，但是别人看来却像他在玩张黎元一样。
“李伯阳，还手！”有一个学生喊了起来，马上有很多人响映着。“李伯阳，还手，还手！”叫声响成一片。
张黎元这时站稳了身子，虽然刚才李伯阳没有在背后下手推他，让他有点诧异，却也还没想到感激的程度上。听着别人叫李伯阳还手，心下大怒，虽然背对李伯阳，却不急着转身，而是前出半步，先拉开距离防人进击，再转身侧打，手指平伸，一招“灵蛇出洞”刺向了李伯阳的前胸。
胸口正中向下两分便是膻中穴，李伯阳没有练过功夫，气海中没有什么内气护身，如果中招，就要被打成重伤。李伯阳本以为张黎元就算会继续打也要转过身来才行，再没想到他会出手这么快。
这是正宗的迷宗拳的速度，李伯阳躲都来不及躲了。
眼看这招要打在李伯阳身上时，李伯阳忽然觉得时间都停住了，只有张黎元的手还在缓慢地迫近，他脑子里浮现出了黑玉盒子传递来的第二个图像。那图中的人将双手从腰间提起，轻轻地划了个圈……
李伯阳的手动了，在别人眼里，他的手一下子从腰间提到了胸口，对着张黎元伸来的手臂轻轻划了个圈，就把他的手圈住了，然后向后一带一拂，张黎元的手一下子垂了下去。别人还不知道怎么回事，张黎元自己知道，这手臂脱臼了。他虽伤不乱，向后急退两步，盯着李伯阳恶狠狠地看。
李伯阳却懵然不觉，他不知道自己把对方手臂打伤了，还以为张黎元会冲上来恶斗，也退后两步，踞地而守。这时周围的学生闹得更凶了，有喊李伯阳加油的，也有喊张黎元拼了的。
正在喊得起劲的时候，教语言的刘老师上来了。刘老师在下面经过时听到楼顶喊得热闹，便上来看个究竟，正巧看到有人在打架，不分青红皂白上来就拉住一个学生的手，问道：“谁让你们在这里打架的？”话音刚落，就看到他抓的居然是自己很反感的李伯阳，脸色一沉，问道：“李伯阳，怎么回事？你是不是不想上这个学了！”
这倒不是吓唬李伯阳，因为李伯阳在他的课上一直不积极，成绩也是各种差，他真有心想把李伯阳从学校里弄走，加上这段时间开校会时校长亲自提到了要文明校风，现在抓了个现行，如果在校长面前多说几句，李伯阳还是有可能走人的。
谁都不敢吭声了。刘老师平时不喜欢李伯阳大家都知道，加上这正乱的时候，谁敢轻捋虎须？正在这时，张黎元垂着一只手臂跑过来，说道：“老师，我们没有打架，我叫他上来是想欺负他的。”刘老师呆了一呆，心里更高兴了。这张黎元也是他平素最不喜欢的人，如果能一起告他们一个打架斗殴，说不定就能两个人一起开除。不由分说地抓住张黎元的衣领，道：“别废话，两个一起去校长室，谁欺负人都要开除，不是你就是他。”
“凭什么抓我，放开我！”张黎元虽然右手使不了力，左手却没什么问题，用力踏后一步，把刘老师的重心拉低，然后左手抓住领口刘老师的右手，向左疾甩，刘老师一个踉跄，差点摔倒，揪着张黎元的手自然放松了。
围观的学生顿时鸦雀无声了。敢对老师动手，在那个年代里简直是罪大恶极。
“张黎元要被开除了，他还敢动手打老师。”三三两两的学生在窃窃私语着，不过更多的是在谈论老师那么大个儿的男人，居然被一个五年级的学生差点摔个跟头。